资源学院关于“五月的鲜花”2019年度五四评优活动的通知

资源学院各团支部并全体学生：

2020年是全面建成小康社会收官之年，也是脱贫攻坚战决胜之年，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，集中展现当代地大青年的精神品格和价值追求，营造浓厚爱国进步、追求卓越、青春奋进的校园环境与氛围，不断增强基层团组织的凝聚力、战斗力和创造力，校团委决定在基层团组织和广大团员青年中开展“五月的鲜花”2019 年度五四评优活动，评选和表彰一批先进集体和先进个人。为做好学院的本次评优工作，现将有关事宜通知如下。

一、评优项目及名额

（一）集体奖

五四红旗团支部（本科生4个，研究生2个,并推荐其中一个支部参评五四红旗团支部标兵）；

（二）个人奖

1、十大杰出青年（1名，推荐至学校参评）；

2、十大标兵学生（1名，推荐至学校参评）；

3、优秀研究生标兵（1名，推荐至学校参评）；

4、校级优秀共青团干部（本科生21名，研究生17名）；

5、校级优秀共青团员（本科生21名，研究生15名）；

6、百名好支书/好班长（本科生5名）；

二、评优程序和办法

（一）评优程序：资源学院团委负责本次评优工作，评选结果报校团委汇总、审核、公示并最终确定后，呈报学校党委发文。

（二）评选办法

1、五四红旗团支部评选，学院将通过线上评选的方式从报名的团支部中推选出6个五四红旗团支部（4个本科生支部+2个研究生支部），并从中推荐1个团支部参加校级五四红旗团支部标兵的评审答辩。

由院团委老师和学生代表组成的评审团集中评审材料，重点考察团支部思想政治引领、基层组织与基础团务、特色亮点工作方面的落实情况与工作实效，评分指标具体参详评选标准。

考虑实际情况，答辩采用4分钟录屏+2分钟线上提问方式。各团支部需提前录制答辩视频，视频内容包括但不限于各团支部讲解答辩PPT，要求PPT和答辩人形象及声音均在视频中出现，视频时长不应超过4分钟，视频应为MP4、RMVB、AVI等常用格式。答辩当天，工作人员统一播放答辩视频，每播放完一个候选支部的答辩视频后，进入该候选支部的评委提问环节。

提问环节将采用线上问答的方式进行，限时2分钟，评委提问不计入2分钟内，从开始回答时计时，时间到应立刻停止作答。各答辩者需在评委观看视频时检查好网络连接情况；正式作答时若某一答辩者网络卡顿，可由其他答辩者继续作答；如发生答辩者网络集体卡顿的特殊情况，将给予30秒调试时间；如调试时间结束仍无法解决网络问题，进入下一个支部答辩。

计算公式：材料评审（40%）+老师评审（50%）+学生评审（10%）

2、优秀共青团干部、优秀共青团员、百名好支书/好班长评选，各团支部组织申报（评选条件见附件一）。

3、关于十大杰出青年、十大标兵学生和优秀研究生标兵评选的通知另行下发。

三、表彰与奖励

1、召开全校表彰大会，以学校名义对获评集体与个人进行表彰。

2、获评集体颁发奖金和奖牌，获评个人颁发荣誉证书或奖金。

3、校级五四红旗团支部标兵奖励标准为500元/团支部，校级五四红旗团支部奖励标准为300元/团支部。

4、百名好支书/好班长奖励标准为200元/人，优秀共青团干部、优秀共青团员以精神奖励为主。

四、时间安排

1、4月8日-4月17日，个人与支部进行申报。因疫情影响，不再收取纸质档材料，各支部与个人只需将申报材料电子档（包括Word版与PDF版）发送至组织部邮箱（ziyuanzuzhibu@126.com）。请规范填写、按时提交各奖项申报表与申报材料。申请五四红旗团支部提交电子档申请表外，附带事迹材料字数限定在1500-2000字以内，还应提交录制视频。此外，请各报名集体与个人加入资源学院五四评优交流QQ群：1051169005。

2、4月18日，学院评审。下午14:00开始五四红旗团支部答辩。

3、4月19日，结果公示。学院网站公布评优名单。

5、4月20日，报送校团委。学院将评优结果汇总报送至校团委，五四红旗团支部标兵、十大杰出青年、十大标兵学生和优秀研究生标兵由学校组织进行评选。

五、工作要求

1、本次评优工作要求各团支部安排专人负责，按照“公平、公正、公开”原则开展。

2、各团支部评选工作应广泛征求、听取学生的意见和建议，使评比结果体现广大学生的共同意愿，真正达到褒奖先进、追求卓越的目的。

3、各团支部要严格执行评选标准和核定名额，保质保量做好评选各项工作，不得弄虚作假。

联 系 人：韦祖棋 聂思嘉

联系电话：13978423043 15623836273

附件一：2020年五四评优相关奖项评选标准

附件二：五四红旗团支部（标兵）申报表

附件三：优秀共青团干部申报表

附件四：优秀共青团员申报表

附件五：百名好支书/好班长申报表

共青团中国地质大学（武汉）资源学院委员会

2020年4月6日

  2019年度五四评优附件1-5.docx