资源学院召开2023年春季学期2019、2020级本科生班主任工作会议

（通讯员：葛梦想）为进一步加强学院班主任队伍建设，巩固三全育人体制机制，充分发挥班主任在学生思想政治教育与日常事务管理工作、学风建设工作、职业生涯规划教育与就业指导工作等方面的重要作用，2月24日上午，2019级、2020级本科生班主任工作会议在主楼330会议室召开。副院长沈传波，院党委副书记谭文伦，2019级、2020级本科生辅导员，高年级班主任参加会议。谭文伦主持会议。

2019级本科生辅导员刘睿整体介绍毕业年级工作。他从毕业学分核对、毕业生签约情况、考研初试分数摸排等方面汇报毕业年级情况，梳理毕业生年级就业、升学、毕业形势，并结合“大型校内双选会”“学院专场招聘会”“考研复试辅导”“一对一就业动员谈话”等工作举措介绍下一阶段重点工作。

2020级本科生辅导员彭友元介绍年级整体情况。他结合学业情况、学生思想生活状况等方面做汇报，并详细介绍了下一阶段的重点工作。他提出要坚定学生专业思想，加强学生一对一心理辅导工作，重点关注后进生的学习和生活状况，持续紧抓班级学风建设，对学生进行适当的就业指导，前置考研动员工作，在新学期更好地推进班级工作。

谭文伦交流发言。他强调，各位老师要把 “开学第一课”作为开学的重要基础工作，各辅导员、班主任要到班参加班会，深入了解学生的思想困惑，着力解决学生实际困难。他谈到，毕业年级辅导员、班主任应重点关注学业困难学生情况，并引导学生在行业内就业，坚定专业报国志向。他指出，要进一步加强学风建设，为考研的学生提供良好的学习环境，加强对学生职业生涯规划的引导，打通招生—培养—就业的育人链条，促进学生高质量就业。

沈传波总结发言。他对辅导员、班主任的工作表示肯定，对老师们的辛苦付出表示感谢，并对新学期辅导员、班主任工作提出三点具体要求：一是各位老师要充分信任学生，对处于迷茫困惑期的学生给予关心和指导，通过面对面交流谈话、实地走访宿舍、开展班会团会等形式深入、细致地了解学生情况，做好学生教育管理工作；二是要重视学生的心理健康，春季是心理问题的高发期，老师们要多关注学生的心理状况，做好心理疏导，引导学生涵养阳光、积极的心态；三是毕业年级辅导员、班主任要精准做好学生就业指导工作，要进一步重视学生的“双创教育”，在提升学生创新意识中打牢学生专业本领，帮助学生树立“爱岗奉献”“专业强国”的就业观，助力学生成长成才。

会上各班班主任还作了交流发言。他们从奖助政策支持、升学就业指导、职业发展规划、实习实践培养等方面分享个人经验与体会。