(通讯员:葛梦想)为进一步加强学院班主任队伍建设,巩固三全育人体制机制,充分发挥班主任在学生思想政治教育与日常事务管理工作、学风建设工作、职业生涯规划教育与就业指导工作等方面的重要作用,2月24日上午,2019级、2020级本科生班主任工作会议在主楼330会议室召开。副院长沈传波,院党委副书记谭文伦,2019级、2020级本科生辅导员,高年级班主任参加会议。谭文伦主持会议。

 2019级本科生辅导员刘睿整体介绍毕业年级工作。他从毕业学分核对、毕业生签约情况、考研初试分数摸排等方面汇报毕业年级情况,梳理毕业生年级就业、升学、毕业形势,并结合“大型校内双选会”“学院专场招聘会”“考研复试辅导”“一对一就业动员谈话”等工作举措介绍下一阶段重点工作。

 2020级本科生辅导员彭友元介绍年级整体情况。他结合学业情况、学生思想生活状况等方面做汇报,并详细介绍了下一阶段的重点工作。他提出要坚定学生专业思想,加强学生一对一心理辅导工作,重点关注后进生的学习和生活状况,持续紧抓班级学风建设,对学生进行适当的就业指导,前置考研动员工作,在新学期更好地推进班级工作。

 谭文伦交流发言。他强调,各位老师要把 “开学第一课”作为开学的重要基础工作,各辅导员、班主任要到班参加班会,深入了解学生的思想困惑,着力解决学生实际困难。他谈到,毕业年级辅导员、班主任应重点关注学业困难学生情况,并引导学生在行业内就业,坚定专业报国志向。他指出,要进一步加强学风建设,为考研的学生提供良好的学习环境,加强对学生职业生涯规划的引导,打通招生—培养—就业的育人链条,促进学生高质量就业。

 沈传波总结发言。他对辅导员、班主任的工作表示肯定,对老师们的辛苦付出表示感谢,并对新学期辅导员、班主任工作提出三点具体要求:一是各位老师要充分信任学生,对处于迷茫困惑期的学生给予关心和指导,通过面对面交流谈话、实地走访宿舍、开展班会团会等形式深入、细致地了解学生情况,做好学生教育管理工作;二是要重视学生的心理健康,春季是心理问题的高发期,老师们要多关注学生的心理状况,做好心理疏导,引导学生涵养阳光、积极的心态;三是毕业年级辅导员、班主任要精准做好学生就业指导工作,要进一步重视学生的“双创教育”,在提升学生创新意识中打牢学生专业本领,帮助学生树立“爱岗奉献”“专业强国”的就业观,助力学生成长成才。

 会上各班班主任还作了交流发言。他们从奖助政策支持、升学就业指导、职业发展规划、实习实践培养等方面分享个人经验与体会。