资源学院2021年度工作总体安排：认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届五中全会精神，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和自然资源、能源重要指示批示精神以及全国教育大会精神，坚持以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，加强党对学院工作的全面领导，精心谋划“十四五”改革发展，全面落实立德树人根本任务，奋力开启“双一流”建设新征程，以优异成绩庆祝中国共产党建党100周年。
一、坚持以党的政治建设为统领，推进全面从严治党
1、坚持严的基调，落实落细管党治党责任。加强党委理论学习中心组学习，坚持学用结合，改进学习方式，丰富学习内容。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。认真开展党史学习教育活动。召开学院第五次党代会。开展教育部巡视反馈意见专项整改，持续深化学校党委巡察反馈意见全面整改。组织开展庆祝中国共产党成立100周年系列活动。持续实施建党100周年“学习•诊断•建设”行动，提升党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，全面提升党建质量。落实党员发展倍增计划，着力加强高层次人才、青年教师党员发展工作。加强石油工程系教师党支部书记“双带头人”工作室建设。以主题党日为载体，全面落实“三会一课”。推进“结对领航”和学生支部立项建设。持续做好新冠肺炎疫情防控工作。严格党支部换届、党支部书记评议，以“我为师生办实事”实践活动为契机，常态化组织开展党员干部下沉社区工作，强化党员先锋示范引领作用。
2、加强班子建设，提升领导改革发展的能力。开好班子民主生活会，不断强化班子建设。坚持多措并举，从“加强党性修养，夯实理想信念；加强政治建设，推动从严治党；践行一线规则，改进工作作风；强化务实担当，推动改革发展；加强制度建设，提升治理效能”等方面系统加强领导班子建设。坚持民主集中制，进一步优化党委议事规则和决策程序，贯彻落实学院党委会议议事规则、党政联席会议制度与“三重一大”实施细则。加强党委会建设，进一步发挥党委会作用。加强三级单位党政班子和干部队伍建设，开展系列专题培训，加强工作指导，激励担当作为。注意培养与选拔年轻后备干部。
3、加强和改进思想政治教育，强化学生思想引领。认真开展社会主义核心价值观教育，落实落细地大思政50条、立德树人60条，重点加强课程思政建设，推进“三全育人”。做好“四史”教育，依托分团校打造“红星课程”，丰富红星实践育人体系，做好“学习之路”主题社会实践活动，强化实践育人效果。做好网络思想政治教育，加强大学生思想动态调研。依托院领导接待日、导师制、师生面对面谈心、青年学者话成长、指南针校友论坛等工作平台，推进全员育人，做好学生日常思想工作。健全“严在地大、学在资源”工作体系，进一步加强学风建设。推进特色学科文化进学生社区楼宇。加强“资源人”“资源青年之家”等阵地建设与管理,加强意识形态教育引导，做实做细安全教育与管理工作，建好台账。抓牢做实少数民族学生思想政治工作，做好学生心理健康教育与危机干预。
4、落实全面从严治党，持之以恒正风肃纪。加强党风廉政责任制建设，认真履行党委主体责任和纪委监督责任，严格落实领导班子“一岗双责”。持之以恒地落实中央八项规定精神，驰而不息抓好作风建设，突出严的基调，加强执行力建设。加强防控体系建设，加大对招生考试、科研管理、财务收支、学术诚信等重点领域和关键环节的监督执纪。规范津补贴发放和资产管理，营造风清气正的育人环境。加强廉政文化建设，开展党风廉政宣传教育。全面加强和改进安全稳定工作，周全防控举措，细化工作责任，压实压细工作责任制。全面推进依法治院，推进院务公开。
5、发挥群团组织作用，做好统战和群团工作。加强工会和教代会建设，优化运行机制，推进民主办学，维护职工权益。加强团代会、学代会建设，增强凝聚力和号召力，教育、引导广大团学青年凝聚“正能量”，共筑“中国梦”。坚持以党建带动，发挥工会、团委、青年教师联合会、学生会、研究生会的密切联系师生的优势，进一步加强教师和青年学生的思想引领和人文关怀工作。充分发挥离退休老同志作用，做好关心下一代工作。坚持“大统战”格局，落实党外代表人士联谊交友制度，重视做好党外教师的思想政治工作。做好民族宗教工作，加强师生教育管理，坚决抵御渗透和防范校园传教。
6、精心谋划十四五事业发展，推进学院综合改革。围绕国家重大需求和高质量发展，精心谋划学院“十四五”改革发展目标、任务和举措，组织专题研讨会，广泛咨询校内外和行业内著名专家，科学论证和高质量完成十四五发展规划。坚持依靠改革应对变局、开拓新局，把新时代教育评价改革工作作为学院深化改革、谋划发展、推进“双一流”建设的重要抓手，全面把握立德树人主线，积极探索完善评价体系。持续完善学科建设机制，打造更多交叉融通学科增长点，坚持在培育标志性科研成果方面出实招、用硬招，努力产出更多原创性、前沿性和引领性的优秀成果，增强参与和服务国家重大科学工程的能力。紧紧抓住“新工科”建设，深化大地质工科深度贯通融通人才培养特色，大力培育一流本科专业，论证和申报新专业，建设一流课程，创新研究生培养机制，提升研究生尤其是博士生的创新能力，促进研究生培养高质量发展。
7、弘扬优良院本文化，提升管理水平和治理能力。加强规章制度建设，优化学院治理结构。直面国家战略和行业形势，主动应变、科学求变，紧盯制约学院改革发展的瓶颈性问题，增强敢试、敢闯的勇气和魄力，压实改革创新的硬招和实招，着力从认识上找差距、工作上找短板、措施上找弱项、落实上找问题、安全上找盲点，全面提升学院管理水平和治理能力。加强文化建设，大力弘扬“艰苦奋斗、求真务实”的优良传统，传承和发扬“求实奋进、勇攀高峰”的院风学风，持续加强教风学风，浓厚学科特色文化，打造文化品牌，努力营造风清气正的教育生态。更新学院英文网页。健全学院荣誉体系。加强和改进校友工作，创新体制机制，加大校友走访联络和服务工作，助力校友事业发展，引导校友反哺学院。加强社会合作，多方筹措和汇集办学资源。
二、深入推进教育教学改革，提高本科人才培养质量
8、做好招生就业工作，提高生源和就业质量。认真落实学校《生源质量与就业质量提升实施办法》，完善招生宣传资料包，打造高质量的招生宣传讲座，落实教师联系中学制度，深入推进学术带头人和知名教授“走访-讲座-先修课”和学生“基础-拓展-深化”招生宣传，组织好地球科学夏令营和高校科学营，积极发挥研学基地招生宣传作用。周密做好2021级专业（方向）确认工作。深入推进“一找两促”，走访联络用人单位，加强实习实践基地建设，注重通过产学研基地拓展就业市场。上好生涯规划与就业指导课，分层分类开展就业创业指导，转变学生就业观念，提升求职能力，引导学生到西部、基层和行业就业。做好毕业生跟踪反馈和联络工作。
9、深化教育教学改革，加强专业-教材-课程建设。持续优化一流本科教育体系，建好建强资源勘查工程国家级一流本科专业，推进条件建设，深化教学改革，提升建设质量；做好石油工程国家级一流本科专业和工程教育认证的进一步申报工作。全面推进新工科建设，推进教育部新工科理论与实践项目的实施，改造、升级、调整、优化专业结构，探索教育教学改革新内容与新途径，积极申报新能源科学与工程、地学大数据科学与工程新专业。以一流课程为抓手推动课程体系、课程内容和教育教学模式改革，打造具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”，积极申报3-5门第二批国家级一流课程；大力推进核心专业课的在线课程建设，建成2-3门慕课课程，申报3-5门慕课课程建设。大力推进石油工程专业认证工作。
10、加强教学条件保障，提高人才培养质量。加强教材建设，聚焦一流专业和新工科建设及工程教育认证的要求，组织修编或新编3-4门教材，申报全国教材建设奖和国家级规划教材2-3部。强化价值塑造，全面推动核心专业课程的课程思政建设，建设2-3门课程思政示范课程，加强课程思政教学研究项目、教学名师和教学团队建设。加强实践教学基地和产学研合作基地的建设，加强六大实践教学基地教学团队的建设和专业教学路线的建设，新建1-2个产学研合作基地，务实推进已有产学研合作基地高水平建设着力依托产学研合作基地探索共建共享共管的现代产业学院的建设。按照新一轮本科教育教学审核评估实施方案，健全学院层面本科教学质量保障体系。加强教育教学研究，积极申报学校和湖北省教学成果奖，启动国家教学成果奖申报前期准备工作。
11、加强第二课堂建设，做好学习支持工作。办好第十一期“寻找李四光·卓越地质师培育工程”系列活动。组织校院两级科研项目申报工作，积极备战挑战杯、互联网+、地质+、中国石油工程设计大赛、全国地质技能大赛、全国石油地质竞赛等高水平课外科技竞赛活动。开展“科研小助手”“科普小能手”等基础科研实践训练活动。积极申报创新创业分基地，吸纳优秀团队重点培育。开展好“学习型宿舍”创建、结题活动和学习“一帮一”结对。加强学习型班级建设。整合学习支持资源，强化学业职业规划、学习支持，提升学生学习质量。
三、创新研究生培养模式，提升研究生培养水平
12、加强招生工作，吸引优质生源。进一步完善本科生导师制，对优秀推免本科生实施奖励，将推免生名额向杰出人才和研究生培养质量高、培养成效好的导师倾斜。提高直博生、提前攻博、硕博连读学生的比例，进一步完善博士生的申请-审核制度。科学制定研究生招生复试和录取方案，确保招生工作的公平、公正、公开。制定贯通培养方案，完善“本-硕-博”贯通培养机制。
13、创新培养机制，加强过程管理。推动学校研究生教育会议精神落地见效，推动思政教育与研究生培养全过程的紧密融合，强化课程育人成效。加强研究生全英文课程和精品教材建设，进一步加强研究生文献综述课程、主干专业课程和案例库课程建设。加强研究生工作站建设，建立健全专业学位型研究生校外导师授课制度，聘请校外杰出学者和国际知名专家开设博士或硕士学位课程。组织研究生参加各级各类学术和科技活动，落实博士生公开学术报告制度。进一步完善研究生国家奖学金和学业奖学金的评审规则，确保奖学金评定的科学性、公正性和规范性。加大分流力度，对不适合继续攻读学位的研究生及早分流。
14.加强队伍建设，压实培养责任。做好博士生导师遴选、博士生导师招生资格审查、硕士生导师招生资格审查等工作，严格新增博导和兼职博导的选聘工作，明确研究生导师立德树人职责。探索推行博士生“双导师制”，鼓励组建交叉学科联合指导团队。坚持并逐步提高学术型硕士生和博士生学位申请的成果标准，严格研究生开题报告和中期考核，实施博士生毕业论文预答辩制度，规范毕业论文答辩流程。召开研究生教育工作会议，系统梳理研究生培养过程中存在的问题，全面落实整改，创新培养机制，为提高研究生培养质量和创新能力保驾护航。
四、坚持学术卓越，推进世界一流研究型学院建设
15、认真总结首轮建设成效，做好第二轮“双一流”建设。坚持“四个面向”，瞄准世界一流，提升“地质资源”“石油与天然气工程”建设水平。系统梳理“双一流”建设以来各项工作取得的成效和存在的问题，完善和优化学科建设方案，创新工作机制与激励机制。从人才培养、科学研究、社会服务、师资队伍建设、国际交流合作等方面做好经费预算及执行，提高资金使用效益。建好资源勘查工程国家一流本科专业，积极稳妥推进石油工程国家一流专业申报工作。开展教师学术水平和学术成果评价体系改革，大力推进教师队伍国际化，探索实施教师学术休假制度。加强企业教师队伍建设，有序推进新进教师助教制度和企业实训管理规定的实施。严格学术标准，开展前沿研究，提升学科水平和影响力。
16、科学谋划“十四五”发展，提升科技创新能力。从国家急迫需求和长远目标出发，谋划“十四五”科技工作规划，动员教师主动联系相关领域方向的高校、院所及行业单位，整合优势力量，积极谋划、参与国家“十四五”科技工作规划，参与国家“十四五”专项规划编制工作。做好“煤层气微生物增产关键技术及示范”和“大数据驱动下的地质工程一体化地下资源开发仿真模拟系统”等国家重点研发计划的组织申报和全程跟踪工作。夯实科研平台基础，形成与研究型学院相适宜的“大平台”；打造与研究型学院相匹配的实力型“大团队”；持之以恒加强基础研究，全面提升应用研究能力，努力承担更多国家级“大项目”；以“长江水科学”国家实验室论证和启动为契机，引导科研人员聚焦“长江经济带”开展研究，构建长江流域的资源能源战略；全面提升成果转化能力，整合学院资源、能源和非常规等科研力量，实施科技奖励培育工程，努力产出更多推动国家和湖北高质量发展的“大成果”。
17、加强基金项目组织工作，提高自科基金项目资助率。积极做好2021年国家自然科学基金等项目组织申报工作，加强申报过程服务和质量管理，推荐二级教授申报重点项目、地大学者入选者申报杰青或优青项目，新进教职工及在站博士后申报青年科学基金项目。认真组织申请书初审工作，力争立项创新群体1项，重点项目2-3项，其他项目15项以上。
18、大力推进产学研结合，提升社会服务能力。发挥行业优势，加强与自然资源部、中国地调局、三大石油公司、国有大型矿业公司的务实合作，主动融入国家发展战略和地区社会发展。围绕矿产资源潜力评价、深部找矿、油气资源调查、非常规油气勘探等领域承担重大项目。主动走进企业，了解企业技术需求，促进现有科技成果、科研课题与企业需求的对接，促进技术成果转让，推进社会合作资源与信息共建共享，提升社会服务能力和质量。争取横向课题年度到位经费在3000万元以上。强化知识产权申报、管理和转让工作，开展专利宣传辅导，推动协议专利代理机构与科研人员沟通交流，推进科技成果转化工作。
五、加强高层次人才引进和优秀青年教师培养，建设高水平师资队伍
19、实施人才强院，打造高水平师资队伍。落实《资源学院学科对标建设与人才队伍建设规划》，做好做实“国际青年学者地大论坛”的各项工作。坚持党管人才原则，强化政治把关，制定落实党委联系服务专家制度。充分利用国家、部门和学校的人才引进政策，有针对性地引进地大学者学科领军人才及以上的高层次人次1-2名，“地大百人”层次人才3-5名，柔性引进领军人才及以上高层次人才2-3名，在紧缺学科方向的高层次人才引进实现突破，创新人才引进机制，优化人才引进结构。强化高层次人才在学科建设、人才培养、科学研究等方面的关键作用，培养一批活跃在学科前沿的领军人才，打造6-8个高水平的教学-科研团队，用学术团队带动人才引进、项目申请、奖励申报、教材与课程建设、青年教师培养等中心工作。重视教师成长和培养，选送优秀教师出国深造或开展合作研究，选拔优秀青年教师担任辅导员、班主任和学务指导教师。
20、推进教师评价改革，激发教师队伍活力。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，加强教师队伍顶层设计，修订《资源学院岗位聘期考核实施方案》，强化本科教学、科学研究、平台建设、人才培养、学科建设、国内外合作等各项工作在教师岗位职责中的落地做实做细。建立以高质量成果产出为导向的科研绩效实施办法和科技奖励体系，扩大人才评价指标观测点，探索长周期评价和团队评价，出台政策鼓励原创和重大科技成果，激发人才创新活力。
21、加强师德师风建设，营造潜心育人环境。贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话等有关精神，落实新时代教师职业行为十项准则等有关要求，提高全体教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。坚持立德树人，强调师道尊严，突出为人师表，强化纪律建设，全面梳理教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求，开展系统化、常态化宣传教育，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。完善师德师风考核评价机制，实行师德师风“一票否决制”。启动“最美资源青年教工”“突出贡献奖”等评选表彰工作，营造尊师重教、为人师表的良好氛围。
六、加强实验室平台建设，助力教学和科研发展
22、加强平台建设，改善实验条件。坚持以本为本，设备、仪器购置重点继续放在教学仪器、教学实验平台建设上，推动新能源英才班、大数据英才班实验教学平台建设，加大本科生创新-创业实验中心建设力度，加强本科生实验、实践动手能力。以国家一流专业建设为牵引，加强资源勘查工程专业实验教学平台建设，带动石油工程专业实验教学平台建设。
23、加强教学实验中心建设，补齐实验教学条件短板。完善石油工程专业实验教学平台设备购置项目I期建设成果，积极推进石油工程专业实验教学平台设备购置项目II期项目实施，推动国家级实验教学示范中心和虚拟仿真教学示范中心的开放，充分发挥中心在人才培养中的积极作用。
24、加强教学实验室建设规划，提升实验技术队伍水平。积极申报学校教学实验室建设项目、实验技术和实验教材、开放基金等项目，督促和指导在研实验项目的执行，配合学校完成本年度结题实验项目的验收。完善实验室建设管理方案，清查现有教学实验室资源和配置，加强实验室资源整合，整合同类型教学实验，提高实验室使用效率，调整、合并难以适应最新实验教学和学科发展趋势的实验室。提升在岗实验人员业务与管理水平，组织相关人员参加全国高校实验室安全管理培训班。
25、完成学院办公空间装修入驻工作，改善教师办公条件。优化学院物理空间规划、分配方案。协调基建处快速推进文华楼、信工楼的装修工作，完成石工系、资信系、构造与油气资源教育部重点实验室教师、教学实验设备、科研设备的搬迁；推进主楼物理空间规划，完成资源系、石地系、盆矿系、学院党政及学院办公室、学生创新创业工作室等空间调配和搬迁；完善老珠宝楼6-7层研究生工位的分配方案、管理制度，完成所有工位研究生的搬迁工作，优化珠宝楼研究生办公环境。
七、深化对外交流与合作，提升国际化办学水平
26、汇集优质学术资源，加大人才培养的国际化。充分发挥两个“高等学校学科创新引智基地”的引智功能，全面提升高水平国际合作对学科建设的带动作用。2021年争取主办/协办国内外学术会议2-4次（计划举办“第三届东湖油气资源前沿科技国际论坛”“第三届构造-成藏-成矿年代学国际研讨会”“第二届全国资源能源领域青年学者论坛”“第六届非常规油气地质评价暨新能源学术研讨会”）。邀请院士和知名专家来学院/校进行学术报告20-30场。重点资助学院教师出国参加国际重要学术会议做主题或特邀报告，组织30人次以上教师参加境外学术会议，100人次教师参加国内学术会议。办好“海外名师讲坛”，邀请国外知名学者来校或线上开设5门以上的本科生、研究生全英文课程。
27、加强研究生国际交流与合作，提高国际化办学水平。完善国际交流资助办法，加大资助力度。继续办好模拟国际学术会议展板竞赛，指导AAPG、SPE、IAMG、SEG等协会的学生分会开展活动。做好“道达尔课程”等高水平外国专家短期课程和专题报告组织工作，发挥学术组织、国外专家教授讲学、留学俱乐部等平台作用。推进与国外大学的交换生项目。继续实施优秀推免生1-3个月的海外科研训练计划，提高博士生出国联合培养和攻读博士学位的比例。进一步完善和改革来华留学生的招生和培养制度，提高留学生的培养质量。认真开展国际学生趋同管理试点工作。
