3月21日下午，资源学院2019年班主任会议在主楼330召开。学院党委书记李宇凯、院长李建威、党委副书记张建华、副院长赵葵东、朱红涛、各年级班主任、教务科及学工组工作人员参与会议。张建华主持会议。
学工组史邵贤和刘明辉分别汇报在校生学业状况、本科和研究生生源质量及就业情况，指出学生在学业表现、升学就业等方面存在的问题，介绍学院学风建设、生涯规划、就业指导工作举措。
张建华以“学生教育管理和引导”为主题，提出班主任和辅导员要在学风考风、就业、心理健康等方面进行重点引导。他强调，学生培养要注重分层分类引导和过程管理，贯彻落实“严在地大”学风建设。毕业学生教育应该从职业发展、就业前景等角度帮助学生树立正确的就业观，鼓励学生继续深造。心理健康教育应当抓住重要契机，加强正向引导，发现问题及时转介。
班主任代表皮道会、李晶、李绍虎、赵葵东、吕新彪从学生思想引领、综合素质培养、职业发展规划、班风学风营造等方面分享个人经验与体会，为学院人才培养提出科学有效的建议。
李建威对我院班主任工作给予充分肯定并提出具体要求。他指出，班主任工作承载着党和国家的育人使命，要具备强烈的责任感和使命感，要投入时间精力，了解学生特点，因材施教，做让学生信赖的、靠得住的人。工作内容上，要适应学生发展多元化、成才路径广的新常态，了解社会、行业和学生个体情况，加强对学生人格塑造、心理健康、职业发展和学业规划的指导。工作方式上，注重点面结合，注重班会和个体谈心相结合，主动配合学工组，扎实推进全员全过程全方位育人格局。
李宇凯指出，虽然目前学院面临行业、市场、生源和就业等多方面的压力，但是作为“双一流”学科建设学院，要坚定办学自信，引导学生树立专业自豪感。作为教师要关爱学生，深入学生，要努力成为政治强、情怀深、思维新、自律严、人格正的人，用人格正能量影响和带动学生。在班主任的选拔任用上要充分考虑，小岗位产生大作用，让能帮助学生成长成才的教师发挥作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
