4月8日上午，2020级本科生班主任工作会议在主楼930会议室召开，副院长沈传波，院党委副书记谭文伦，2020级本科生班主任、辅导员、助理班主任参加会议。谭文伦主持会议。
辅导员彭友元从班级成绩情况分析、四级通过情况报告、具体情况分析、近期工作提示做汇报。2020级学生自入学以来，聚焦学风建设，以“严在地大，学在资源”为学风建设目标，着力塑造扎实的班风学风。强化专业引导，以“红星榜样论坛”、“青年学者话成长”等活动为契机，聚焦专业认知，引领专业建功。致力后进学生帮扶，深入学生群体，切实了解“三困”学生情况，点对点进行制定计划帮扶。
各班班主任交流发言，从班级学风情况、专项工作开展方法、具体个案工作思路、学生阶段思想动态等方面介绍了班级相关情况。自入学以来，各班班主任以班会、团会为契机，集体与学生谈话交流。积极走进课堂、走进宿舍，有针对性的进行谈心谈话，了解同学诉求。组织开展形式多样的集体活动，增强班级凝聚力，将专业教育融入到日常的谈心谈话中，切实引导学生乐学善学，投入专业学习，引领专业建功。
谭文伦就班主任所关注的重要问题作出了回应，他说到，学院始终关注同学需求，切实为良好的班风学风建设、专业教育、素质教育等提供保障。他充分肯定了各位班主任前期进行的相关工作，并分析了学生志愿报考情况、学院就业情况和学生思想动态。他指出，进入大二年级，学生进入专业发展阶段，班主任、助理班主任应持续关注学生成长，有针对性的引导学生进行专业学习，引领学生专业建功。
沈传波指出，班主任和辅导员应该加强与学生家长的沟通交流，切实做好家校协同育人。他说，班主任应该把握住学生的阶段性特点，针对阶段性特点进行引导，目前阶段班级可塑性强，需要重点进行相关工作，切实做好班级管理。他讲到，要注意学生创新创业能力的培养，引导同学积极参加挑战杯、地质技能大赛、石油工程设计大赛等相关行业赛事，做好培育工作。
各位老师围绕班级建设、重点学生帮扶、学生思想引领等方向展开了充分讨论，会议持续了将近两小时。
